2009年，纽约教育局提出了“School of One”——个人学校的教育理念。建立个人学校的负责人Joel Rose说，“在传统的教室里，我们知道当一名老师在讲课的时候，不是每个学生都准备好了去听课。”个人学校把关注点从老师的“教”转向学生的“学”，并且通过技术手段的支持，关注学生之间的差异，为学生定制个性化教育方案，尽可能发挥学生的潜能。
在国内，光华启迪坚持“因材施教”的思想，将“个人学校”这一理念首次引入国内，并应用到中学生个性化国际教育领域。
在光华启迪，每位学生都拥有自己的个人导师和个性定制升学方案。我们根据每位学生自身特点，制定1-3年独家专属课程与升学规划方案，从入门学习到留学申请，一站式搞定国际教育方案，助力学生在世界一流学府中，用独立思维拥抱世界。
孔子“因材施教”的思想指导了教育事业许多年，但现代所谓高效的机械化、流水化的教育模式已经逐渐忘记了其中的精髓，忽略了学生间个体的差异和学生个性化的需求。
在国内，上海光华启迪国际课堂中心首次将“个人学校”理念融入到中国学生国际教育领域，根据每位学生自身特点，制定1-3年独家专属课程与升学规划方案，从入门学习到留学申请，一站式搞定国际教育方案，助力学生在世界一流学府中，用独立思维拥抱世界。
取传统教育精华的同时，我们也在利用现代技术，探索新的突破。光华启迪推行个人定制化教育结合新型教育科技，寻求高效的教育方法。
在光华启迪，我们重新定义“学校”、“教师”与“学生”，重新定义现代教育。
